TB220505S25 Bancada de Treinamento Elétrico para Escolas - Equipamento Educacional para Treinamento em ElétricaI. Visão Geral do Produto
1.1 Visão Geral
Os kits de treinamento incluem uma variedade de experimentos de treinamento em eletricidade, aprimorando o conhecimento e as habilidades dos alunos, sendo adequados para o ensino profissionalizante e avaliação de habilidades em faculdades vocacionais superiores, escolas técnicas superiores, escolas técnicas de nível médio e escolas técnicas.
1.2 Características
(1) Bancada de treinamento com estrutura de coluna de alumínio, fonte de alimentação integrada, segura e conveniente de usar, resistente a danos.
(2) Configuração completa de caixas de circuitos suspensos, uso combinado, abrangendo uma variedade de conteúdos de treinamento.
(3) Permite a configuração de unidades suspensas de forma flexível, aumentando ou diminuindo o número de unidades relacionadas aos experimentos, para atender a diferentes necessidades do usuário.
(4) A plataforma de treinamento possui um bom sistema de proteção de segurança. II. Parâmetros do equipamento
(1) Dimensões: 1600 mm × 400 mm × 950 mm (tipo de estrutura = tipo de mesa)
(2) Potência total: < 2,0 kVA
(3) Peso: < 160 kg
(4) Condições de operação:
Temperatura ambiente: -10 °C a +40 °C
Umidade relativa: < 85% (25 °C)
III. O equipamento é composto por:
3.1 Painel de controle de energia
O painel de controle de energia utiliza um painel de perfil de liga de alumínio, estrutura fechada e é conectado na parte inferior.
3.2 Caixa de alimentação
(1) Entrada de energia trifásica de cinco fios, testada com disjuntor diferencial residual (DR) e com botão de parada de emergência para interromper o fornecimento de energia em caso de emergência.
Características específicas:
• Alimentação: 220 a 380 Volts. • Inclui: Transformador, amperímetros, voltímetros, indutores, banco de capacitores, diodos retificadores, capacitor, resistor, lâmpadas halógenas e chave com comutadores.
• Potência: 1,5 quilovolt-ampères.
• Tipo: Trifásico. Características adicionais:
• Permite a medição de circuitos de potência.
• A conexão deve ser feita através de um terminal banana.
• O tipo de estação deve ser banco de capacitores.
• Deve permitir a inserção de módulos didáticos.
• Deve permitir a análise de fenômenos com campos elétricos e magnéticos.
• Deve permitir a compreensão física de geradores elétricos de corrente alternada e corrente contínua.
• Deve permitir a análise e montagem de circuitos RLC com resistores, capacitores, indutores e lâmpadas.
• Devem ser aplicadas as leis de Kirchhoff para nós e malhas. Deve incluir:
• Associação de capacitores, indutores e resistores em série e paralelo. • A relação de transformação das variáveis: tensão, corrente e potência em transformadores.
• Um módulo transformador.
• Dois módulos amperímetros de 0,5 A.
• Dois módulos amperímetros de 1 A.
• Um módulo amperímetro de 5 A.
• Três módulos amperímetros de 1 A.
• Um módulo amperímetro de 5 A.
• Dois módulos voltímetros de 30 Vcc.
• Um módulo voltímetro de 60 Vcc.
• Um módulo voltímetro de 60 Vca.
• Um módulo voltímetro de 250 Vca.
• Dois módulos indutores de 220 Vca.
• Um módulo banco de capacitores de 250 Vca.
• Pelo menos dois módulos indutores de 220 Vca.
• Um módulo indutor de 220 Vca menos um módulo indutor de 1 A.
• Um módulo de diodos com 6 diodos retificadores de 6 A e 1000 V.
• Um módulo com capacitor eletrolítico de 63V.
• Um módulo resistor.
• Três módulos de lâmpadas com 1 lâmpada halógena de 220Vac.
• Um módulo de interruptores com 4 interruptores.
• Instalação e comissionamento do equipamento.
• Treinamento no uso e manuseio do equipamento.
• A fonte deve ter proteção contra curto-circuito, sobrecarga e descargas elétricas.
• Os módulos devem ter, no mínimo, grau de proteção IP20, tipo estrutural TS e identificação indelével com fechamento traseiro.
• Os módulos devem poder ser fixados sem o uso de ferramentas.
