ZE3413 - Indicação para Trabalho Laboratorial no Curso "Máquinas Elétricas" - Equipamento Educativo Escolar - Bancada de Treino Vocacional - Equipamento para Treino ElétricoDescrição
A bancada de laboratório foi concebida para trabalhos práticos de estudo de máquinas elétricas em universidades e escolas especializadas.
A estrutura da bancada é constituída por uma caixa com os seguintes equipamentos instalados: componentes elétricos, placas de circuito eletrónico, painel frontal e tampo de mesa integrado.
Os seguintes equipamentos estão instalados no interior da caixa:
placa retificadora;
módulo de resistências de carga;
transformador trifásico de laboratório;
transformador trifásico em estudo.
Os esquemas elétricos dos objetos em estudo são apresentados no painel frontal. Todos os esquemas apresentados estão divididos em grupos de acordo com o tema do trabalho prático realizado. No painel frontal estão instalados: tomadas de comutação, contadores analógicos, equipamentos de comutação e controladores, que permitem alterar as opções dos elementos durante a realização do trabalho prático.
A bancada permite a realização das seguintes experiências:
1. Estudo de transformadores de potência de dois enrolamentos utilizando os métodos de circuito aberto e de curto-circuito.
Investigação de transformadores monofásicos em vários modos, determinação dos parâmetros do circuito equivalente e avaliação das características externas do transformador.
2. Determinação experimental de grupos de ligação de transformadores trifásicos de dois enrolamentos.
Estudo de diagramas vectoriais de tensão para diferentes padrões de ligação e determinação experimental do grupo de ligação de transformadores trifásicos.
3.º Estudo de um motor assíncrono trifásico com rotor de gaiola de esquilo.
Estudo da construção e caracterização de um motor assíncrono trifásico com rotor de gaiola de esquilo utilizando os métodos de circuito aberto, curto-circuito e carga imediata.
4. Estudo dos métodos de arranque de motores assíncronos trifásicos com rotor de gaiola de esquilo.
Estudo da capacidade de arranque de motores assíncronos trifásicos, montagem de circuitos e características nominais estáticas e dinâmicas de arranque do motor.
5.º Estudo de gerador de corrente contínua com excitação paralela.
Estudo do princípio de funcionamento e caracterização de um gerador de corrente contínua com excitação paralela.
6.º Estudo de gerador de corrente contínua com excitação independente.
Estudo do princípio de funcionamento e caracterização de um gerador de corrente contínua com excitação independente.
7.º Estudo de um motor de corrente contínua com excitação paralela. Estudo do princípio de funcionamento e caracterização de um motor de corrente contínua com excitação paralela.
8.º Estudo de um transformador monofásico.
Objeto estudado: transformador monofásico. Durante o trabalho laboratorial foram estudados os estados de funcionamento em vazio, em curto-circuito e em carga, e foram medidas as características externas do transformador.
9.º Estudo de um transformador trifásico.
Objeto estudado: transformador trifásico. Durante o trabalho laboratorial foram estudados os estados de funcionamento em vazio, em curto-circuito e em carga, e foram medidas as características externas do transformador.
10.º Estudo de grupos de transformadores trifásicos.
Objeto estudado: transformador trifásico. Durante o trabalho laboratorial, foi estudada a relação de tensão entre os enrolamentos primário e secundário do transformador quando os enrolamentos 0, 5, 6 e 11 foram agrupados.
11.º Estudo de um motor de corrente contínua com excitação independente.
Objeto estudado: motor CC com excitação independente e motor CC com carga em modo de travagem dinâmica. Durante o trabalho laboratorial, foram medidas as características de funcionamento e controlo do motor. 12.º Estudo de um gerador de corrente contínua de excitação independente.
Objeto estudado: gerador de corrente contínua acionado por um motor elétrico de corrente contínua. Durante o trabalho laboratorial, foram medidas as características de ralenti, externas e de controlo do gerador.
13.º Estudo de um motor assíncrono com rotor de gaiola de esquilo.
Objeto estudado: motor assíncrono com rotor de gaiola de esquilo acionado por um motor de corrente contínua em modo de travagem dinâmica. Durante o trabalho laboratorial, foram medidas as características de funcionamento e mecânicas do motor.
14. Estudo das selsyns nos modos de operação indicador e transformador.
Objecto estudado: selsyns nos modos de funcionamento indicador e transformador. Durante o trabalho laboratorial, foi estudado
o funcionamento dos selsyns nos modos indicador e transformador.
Características técnicas da bancada:
Tensão ~220 50Hz / 3~50Hz 220V 3P+PE+N
Consumo de energia, W 250 / 1 kWt
Características técnicas do sistema de medição:
Número de parâmetros apresentados na bancada: 15 unidades. (12 indicadores)
Voltímetros 4 unidades
Amperímetros 6 unidades
Medidores de fase 1 unidade
Medidores de velocidade 1 unid.
Wattímetros 2 unidades
Frequentímetros 1 unidade
Gama de tensão medida de ±1 V a ±750 V
Gama de corrente medida de ±1 mA a ±5 A
Intervalo de velocidade medido de ±1 rad/s a ±314 rad/s
Gama de frequência medida de 0 Hz a 163 Hz
Precisão de medição até 1%
Características técnicas do conversor de largura de impulso:
Corrente nominal ±5 A
Tensão do barramento CC 300 V
Frequência do conversor 8 kHz
Sobrecarga de corrente ±7 A
Características técnicas do conversor de frequência:
Potência do motor: 0,4 kW / 1,5 kWt
Corrente nominal: 7 A
Gama de tensão de saída de 3 a 220 V
Método de controlo: PWM sinusoidal (controlo U/f, independente)
Gama de controlo de frequência: de 0 a 163 Hz
Resolução de frequência: 0,3 Hz
Margem de sobrecarga: 150% da potência nominal de saídaAplicar corrente durante 1 minuto (dependência integral)
Conjunto completo de equipamentos NTC-06.01 "Máquinas elétricas":
As medições são realizadas com medidores de painel analógicos. Existem 10 medidores de painel instalados no painel frontal da bancada, entre eles:
Amperímetro CA (limite de medição 0,2/0,5/1 A, classe de precisão 2,5) 1 unidade;
Amperímetro CC (limite de medição 1 A, classe de precisão 2,5) 2 unidades;
Amperímetro CC (limite de medição 0,2 A, classe de precisão 2,5) 1 unidade;
Voltímetro CA (limite de medição 100 V, classe de precisão 1) 1 unidade;
Voltímetro CC (limite de medição 200 V, classe de precisão 1) 1 unidade;
Wattímetro CA (limite de medição 40/450 W, classe de precisão 2,5) 1 unidade; Medidor de RPM (limite de medição de 5000 rpm, classe de precisão 4) 1 unid.
A bancada de laboratório é fornecida com o seguinte suporte metodológico: conjunto de documentação metodológica e técnica para o corpo docente.
